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| 职业教育的实践性及其要求 | |
| 引用本文： | 邹浪,陆永钱.职业教育的实践性及其要求[J].河南职业技术师范学院学报(职业教育版),1996(3). |
| 作者姓名： | 邹浪 陆永钱 |
| 作者单位： | 浙江缙云中等职技校 (邹浪)，浙江缙云中等职技校(陆永钱) |
| 摘 要： | “教育必须与生产劳动相结合”,这在我们的教育方针中就已明确提出,它为我们的教育尤其是职业教育指明了发展的道路与方向,揭示了职业教育最本质的实践性特点。职业教育与普通教育相比,在与社会、经济发展的联系上更为密切,因为社会、经济的客观需求决定职业教育发展的形式、层次、规格、数量与质量;而职业教育的根本目的在于实现知识、技能与社会生产力的转化,这就要求我们树立职业教育的实践性观念。 一、职业教育实践的特征 1、现实性 现实性是职业教育实践的基础。职业教育的内容必须与社会现实结合,从社会的实际需求来确定 |
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