加强职业教育中的心理健康教育

职业能力是聋生毕业后直接参与社会就业的条件，特殊教育学校对职业教育一般都很重视。但由于各种原因，他们的就业巩固率并不高。据某聋校2000年至2003年职业高中学生就业情况的统计反映，聋生的首次就业率基本达到100％．令人满意。但半年后的就业保留率(巩固率)并不高。据调查分析，这除了正常的职业变迁以外，很大程度上是聋生的就业心理存在障碍，难以适应职业生活．难以适应岗位的要求，而失去了工作。