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浅析隐含条件在初中数学解题教学中的挖掘
作者姓名:丁冬琴
作者单位:江苏省宜兴市周铁中学
摘    要:数学题目中未明确提出的条件即为隐含条件,隐含条件要通过对相关提示、结论以及知识点进行有效结合才能得以显现.初中数学解题过程中,由于学生不能充分挖掘问题中附带的隐含条件,导致解题难以有效展开,从而对学生解题能力造成不良影响.文章通过分析在初中数学解题教学中隐含条件挖掘的作用,探讨隐含条件在初中数学解题教学中的挖掘措施.

关 键 词:初中数学  隐含条件  解题教学
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