学校心理契约构建与教师管理 |
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引用本文: | 赵欢君.学校心理契约构建与教师管理[J].教育评论,2005(3):22-24. |
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作者姓名: | 赵欢君 |
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作者单位: | 嘉兴学院管理学院讲师 |
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摘 要: | 如果把学校组织理解为是生命体,是学生成长的地方,是教师成长的地方,是学校管理者成长的地方,那么从某种程度而言,教师群体和学校组织要保持旺盛的生命力,能够不断进取和创新,其成长必然要处于一个动态的发展过程中。为了保证教师管理能长期有效地为学校的发展服务,学校心理契约的构建便成为一种无形的重要手段。
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