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| 初中数学教学环节出声思考的策略 | |
| 引用本文： | 张娟萍.初中数学教学环节出声思考的策略[J].中学数学月刊,2011(5). |
| 作者姓名： | 张娟萍 |
| 作者单位： | 浙江省杭州市上城区教育学院,310006 |
| 摘 要： | 本文把学生的内省叙述称之为"出声思考",通过出声思考研究学生的思维过程,从而培养学生的思维能力.初中数学教学环节中应用出声思考的策略:通过提问(问自己、问同学、问老师)、回答(答疑问、答过程、答思路及选择该思路的理由)、小组合作(互相开系列化问题清单、轮流当老师)、作业批改和个辅等方式实施出声思考策略. |
| 关 键 词： | 初中数学 教学环节 出声思考 教学策略 |
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