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| 例谈提高学生数学解题能力的策略 | |
| 作者姓名： | 张启水 |
| 作者单位： | 江苏省南京市溧水高级中学,211200 |
| 摘 要： | 1背景在高中数学学习中常常会出现这样一个现象：许多学生做简单题很强势,但难度一旦增加便一塌糊涂,久而久之,他们便会给自己一个错误的定位：“没有数学细胞”,从而对数学失去信心．实际上,根据自己多年的教学实践和探究,笔者认为,很多所谓的新、难题只需要通过调出储存在大脑里的同类问题的解题模式,就可以转化解决． |
| 关 键 词： | 数学解题能力 学生 数学学习 教学实践 解题模式 高中 |
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