| 提高哲学课教学实效性的思考与实践 |
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| 引用本文： | 洪郁杉. 提高哲学课教学实效性的思考与实践[J]. 内蒙古师范大学学报(教育科学版), 2005, 18(3): 69-71 |
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| 作者姓名： | 洪郁杉 |
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| 作者单位： | 内蒙古民族大学,马列部,内蒙古,通辽,028043 |
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| 摘 要： | 传统的“满堂灌”的教学模式,制约着马克思主义哲学功能的发挥和教学目标的实现。“理论讲授与多种形式教学相结合”是克服传统教学模式的弊端,是提高哲学课教学实效性的有效途径和方法。
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| 关 键 词： | 哲学课 实效性 方法 |
| 文章编号： | 1671-0916(2005)03-0069-03 |
| 修稿时间： | 2004-11-10 |
Reflections on and the Practice of Heightening the Substantial Effect in Teaching Philosophy |
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| HONG Yu-shan. Reflections on and the Practice of Heightening the Substantial Effect in Teaching Philosophy[J]. Journal of Inner Mongolia Normal University(Education Science Edition), 2005, 18(3): 69-71 |
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| Authors: | HONG Yu-shan |
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