|
|||||
|
|
| 生物教学中“质疑能力”的培养 | |
| 作者姓名： | 周百炼 |
| 作者单位： | 湖南省汨罗市黄柏中学; |
| 摘 要： | 爱因斯坦曾经说过:提出一个问题,往往比解决一个问题更重要。素质教育的核心便是创新教育,创新的突破口是发现问题,课程改革的显著特征是学习方式的转变,让学生在教师指导下主动地发现问题、解决问题,从而富有个性的学习自然成为这场教学改革的核心任务。本着这一宗旨, |
| 关 键 词： | 解决问题 发现问题 提出问题 质疑能力 课程改革 培养学生 爱因斯坦 创新教育 素质教育 创设问题情景 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |