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| 識字教學的幾点經驗 | |
| 引用本文： | 亚萍.識字教學的幾点經驗[J].天津教育,1951(11). |
| 作者姓名： | 亚萍 |
| 摘 要： | 識字教學在提高職工文化的过程中是最基礎的工作,如果教學方法好,能够加强記憶,那便可以掃除“年齡大了,学了記不住”的思想顾虑,克服成年人事務複雜的困難,使他們學習情緒提高,并因記憶鞏固進而容易達到會寫會用的目的。所以在識字教學中如何运用各種有效的方法增强學员的記憶,是很重要的,一年来我摸索出了以下的幾點經驗,茲介紹如后: 一、講解註解要通俗明白,不死扣字典——比如“中”字在字典上的註解是“中央,不偏不倚”,我們把它死板板的拿來講解,就會使学員們越聽越厭煩越学越糊涂。假使我們告訴学員說:“舌頭在嘴(口)的當中,指着 |
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