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在口语训练中培养学生的思维力
作者姓名:封树礼  邢丽华
作者单位:1. 辽宁工程技术大学
2. 阜新高等专科学校,辽宁,阜新,123000
摘    要:思维是智力的核心,是素质教育的基本内涵。而口语交际是思维能力培养的重要手段。大学语文教学应以大学语文教育观为指导,强调智力因素与非智力因素相结合,课内与课外相结合,并以此为基础进行教学实践。

关 键 词:口语教学 思维力 大语文教育
文章编号:1009-7600(2005)01-0141-02
修稿时间:2004-11-10
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