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| 新课改下的语文教师和课堂教学刍议 | |
| 作者姓名： | 吕爱梅 |
| 作者单位： | 曲阜师范大学文学院 |
| 基金项目： | 山东省高校教学改革项目(A05021)《基础教育新课程改革背景下高师中文教育专业人才培养模式的转变》子课题《基础教育新课程改革对中学语文教师的新要求》研究成果之一。 |
| 摘 要： | 近年来,我国的基础教育进入了一个深化改革的试验期:2003年,教育部颁布的《普通高中语文课程标准(实验)》对语文的课程性质表述为:"语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。高中语文课程应进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审 |
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