| 历史核心素养中家国情怀的内涵及其教育原则 |
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| 引用本文： | 杨文姿. 历史核心素养中家国情怀的内涵及其教育原则[J]. 林区教学, 2019, 0(9): 88-90 |
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| 作者姓名： | 杨文姿 |
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| 作者单位： | 1.安徽师范大学历史与社会学院 |
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| 摘 要： | 家国情怀作为历史学科五大核心素养之一,对于学生学科知识的学习与理解发挥着不可忽视的作用,但当今时代的中学生对家国情怀的内涵认识不足,存在一定的片面性,且教师在应用此核心素养时缺乏对其原则的把握,导致运用混乱,定位不一,故有必要加深对家国情怀的内涵及其教育原则的认识。
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| 关 键 词： | 家国情怀 内涵 原则 |
Connotation of Family and National Feelings and Its Educational Principles in Core Quality of History |
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| YANG Wen-zi. Connotation of Family and National Feelings and Its Educational Principles in Core Quality of History[J]. Teaching of Forestry Region, 2019, 0(9): 88-90 |
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| Authors: | YANG Wen-zi |
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| Affiliation: | (School of History and Society,Anhui Normal University,Wuhu 241000,China) |
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| Abstract: | YANG Wen-zi(School of History and Society,Anhui Normal University,Wuhu 241000,China) |
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| Keywords: | family and national feelings connotation principles |
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