基于信息化平台的《思想道德修养与法律基础课学生学习手册》使用与课堂教学改革研究——以甘肃某高校为例

包含《思想道德修养与法律基础》在内的思想政治理论课难上是当前高校面临的共同难题。对《思想道德修养与法律基础课学生学习手册》的设计理念、环节内容、使用说明等进行详细介绍,并探索在信息化平台下将《思想道德修养与法律基础课学生学习手册》的使用与课堂教学有机结合,使其成为教师进行课堂教学及管理的有效抓手,成为学生积极参与课堂学习的得力助手,成为对学生进行过程性评价的客观依据。