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| 人性论视角下的荀子教育思想及当代价值研究 | |
| 作者单位： | ;1.临沂大学历史文化学院 |
| 摘 要： | 荀子的教育思想内涵丰富,"化性起伪"的人性改造论是其教育思想的理论基础。荀子认为人的本性是恶的,但是可以通过后天的教育、学习等人为的努力,来改变人类丑恶的自然天性。为此他提出要尊师重教,提出"师术有四"的为师之道以及学、思、行相结合的学习方法。荀子教育思想中先进而积极的成分,对当代教育具有一定的借鉴意义。 |
| 关 键 词： | 荀子 尊师重教 为师之道 行重于知 当代价值 |
On Xunzi's Educational Thought and Contemporary Significance from the Perspective of Human Nature Theory |
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