| 在读诗中帮助学生有效地鉴赏诗歌 |
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| 引用本文： | 谢烨. 在读诗中帮助学生有效地鉴赏诗歌[J]. 林区教学, 2019, 0(4): 47-48 |
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| 作者姓名： | 谢烨 |
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| 作者单位： | 江苏省震泽中学,江苏苏州,215200 |
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| 摘 要： | 近年来,随着课改的不断深入和语文高考试题难度的增加,各地诗歌鉴赏题的得分率普遍不高,诗歌鉴赏对于高中生越来越重要,但是现今的高中生少有充裕的时间来阅读诗歌、研究诗歌,如何让他们在有限的时间内更高效地鉴赏诗歌、获得阅读诗歌的最大价值,是语文教育面临的难题。结合教学实践,借用禅宗大师青原行思提出的参禅三重境界对诗歌进行鉴赏,从而形成诗歌鉴赏的三重境界。通过这三重境界帮助学生更有效地鉴赏诗歌。
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| 关 键 词： | 诗歌鉴赏 高中语文 三重境界 策略 |
Helping Students Appreciate Poetry Effectively in Reading Poetry |
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| XIE Ye. Helping Students Appreciate Poetry Effectively in Reading Poetry[J]. Teaching of Forestry Region, 2019, 0(4): 47-48 |
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| Authors: | XIE Ye |
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| Affiliation: | (Zhenze Middle School, Suzhou 215200, China) |
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| Abstract: | XIE Ye(Zhenze Middle School, Suzhou 215200, China) |
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| Keywords: | poetry appreciation high school Chinese triple realm strategy |
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