| 中学历史教学文字史料运用研究 |
| |
| 引用本文： | 袁宝. 中学历史教学文字史料运用研究[J]. 林区教学, 2019, 0(3): 89-90 |
| |
| 作者姓名： | 袁宝 |
| |
| 作者单位： | 重庆师范大学,重庆,400047 |
| |
| 摘 要： | 2017版《普通高中历史课程标准》中明确提出历史学科"核心素养"的课程目标以及其组成的五大具体方面,"史料实证"作为其中一方面,是其他诸素养得以达成的必要途径。2011版《义务教育历史课程标准》中"知识与能力"的部分也强调对史料的学习,借以提高学生的阅读能力和总结能力。从文字史料的作用和运用以及运用误区三个方面探讨如何促进学生对历史知识的理解和掌握。
|
| 关 键 词： | 历史教学 文字史料 运用 误区 |
Research on Use of Text and Historical Materials in History Teaching in Middle Schools |
| |
| YUAN Bao. Research on Use of Text and Historical Materials in History Teaching in Middle Schools[J]. Teaching of Forestry Region, 2019, 0(3): 89-90 |
| |
| Authors: | YUAN Bao |
| |
| Affiliation: | (Chongqing Normal University,Chonging 400047,China) |
| |
| Abstract: | YUAN Bao(Chongqing Normal University,Chonging 400047,China) |
| |
| Keywords: | history teaching text and historical materials application misconception |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
