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杂志ISSN号
教育在坚守中升华——论教育坚守的实践性
作者姓名:
张伟
作者单位:
江苏通州市教育科学研究室
摘 要:
教育在某种意义上就是一种坚守,教育所坚守的是教育的内涵和本质;教育的坚守需要教育人持有素朴的情怀和循真的勇气,这是由教育的特质和规律决定的;教育坚守的至高境界为“人的发展”,因而它是对教育终极目标和终极关怀的不懈追求。
关 键 词:
教育坚守
素朴循真
人的发展
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