用“活动教学”思想设计课堂教学

“活动教学”思想认为：“数学教育是一种人类活动”。“数学教学是数学活动的教学，而不仅是数学活动的结果──数学知识的教学。”“活动教学”的思想符合认识发展的规律，有利于素质教育的全面落实。根据“活动教学”思想设计课堂教学，教师应注意以下几方面的问题。一、围绕教学目的要求设计“数学化”含量较高的活动，提高课堂教学效益“数学化”是指运用数学方法来分析、研究各种具体现象并加以组织、整理的过程。“活动教学”思想认为：与其说让学生学习数学，还不如说让学生学习数学化。学生数学化的能力高低实质上是学生数学素质高…