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分类号
杂志ISSN号
读书指导法在历史教学中的运用
作者姓名:
蔡东晓
作者单位:
河南省舞钢市职业中专
摘 要:
历史教科书是学生学习历史的主要依据,是使学生获得系统历史知识的主要媒介。所以,指导学生学会阅读教科书是交给学生学习方法最重要的途径之一,通过教师的精心备课,认真组织教材,有目的地指导学生阅读教材。不仅能够提高课堂效果,而且还能培养学生拥有良好的读书习惯。常言道:"读史使人明志。"在日常的教学过程中,我从七个方面入
关 键 词:
历史教学
历史教科书
学生阅读
历史知识
主要依据
学生学习方法
历史线索
华盛顿体系
教学过程
阅读课文
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