|
|||||
|
|
| 试述教师人格的道德内涵 | |
| 引用本文： | 张启有.试述教师人格的道德内涵[J].甘肃教育,2004(10):3-3. |
| 作者姓名： | 张启有 |
| 作者单位： | 甘肃省教育厅人事处 甘肃兰州730030 |
| 摘 要： | 教师人格示范，是指教师通过自身高尚的人格力量给学生以良好的榜样。它是教师职业道德的重要基行，是教师关心爱护学生的基本道德原则，也是新的历史条件下教师躬身实践《公民道德纲要》、弘扬社会主义精神文明的具体体现。孔子说的“其身正，不令而行；其身不正，令而不行”就是这个道理。在实施人才强国战略、创新素质教育．提升教育品位的今天，必须要强化教师的人格示范，进而推进教育的改革与发展。笔者认为，教师人格的道德内涵，主要表现在以下三个方面： |
| 关 键 词： | 人格力量 教师 职业道德 素质教育 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |