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| 间接经验与接受性学习——“可能性的大小”教学实践与思考 | |
| 引用本文： | 朱国荣.间接经验与接受性学习——“可能性的大小”教学实践与思考[J].小学青年教师,2013(14). |
| 作者姓名： | 朱国荣 |
| 作者单位： | 浙江嘉兴市教育学院 |
| 摘 要： | 教学实践
一、导入,复习可能性的大小
师:在一个不透明的袋子里装有2个黄球、3个白球,这5个球除颜色外,它们的大小、质量等完全相同.任意摸出1个,结果会怎样?
生:可能摸到黄球,也可能摸到白球.
生:摸到黄球的可能性小,摸到白球的可能性大.
师:如果袋子里只有1个黄球、1个白球,任意摸出1个,结果会怎样? |
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