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对初中现代文阅读教学思维训练的层次性的探讨
作者姓名:
张晓莉
作者单位:
河南省许昌县实验中学
摘 要:
现代文阅读教学作为初中语文教学的重要组成部分,在语文教学体系中具有举足轻重的地位。正如叶圣陶先生所言":国文教学自有它独当其重的任务,那就是阅读与写作的训练。学生眼前要阅读,要写作,至于将来,一辈子要阅读,要写作。这种技术的训练,他科教学是不负责任的,全在国文教学的肩膀上。"由此可见,现代文阅读教学肩负着其他学科所不具备的责任,是弘
关 键 词:
现代文阅读教学
思维训练
层次性
重要组成部分
认读能力
初中语文教学
阅读材料
培养学生
叶圣陶
不负责任
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