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| 基础教育均衡发展的实质及其实施 | |
| 引用本文： | 顾月华.基础教育均衡发展的实质及其实施[J].教育发展研究,2004,24(5):11-13. |
| 作者姓名： | 顾月华 |
| 作者单位： | 苏州市教育局副局长,苏州,215006 |
| 摘 要： | 一、基础教育均衡发展的实质基础教育的均衡发展应该是一种可持续的发展。基础教育的均衡发展与经济社会的均衡发展是相呼应的,应该是一种协调的关系。基础教育的均衡发展要以一定的经济社会发展水平为基础,既要有需求又要有前提条件,过度的超前和滞后,都是不恰当的。提出基础教育均衡发展,其目的是为了办好每一所基础教育学校。有人往往把“均衡发展”与“均衡化”相混淆,其实这是两个既有联系又有区别的不同概念:均衡化是绝对的,均衡发展是相对的。要求基础教育的均衡发展,其实是要求办好所有能生存可发展的基础教育学校。均衡发展与其说… |
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