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| 数学思维能力培养应澄清的几个问题(下) | |
| 作者姓名： | 帅常凯 |
| 作者单位： | 湖南省株洲市教育局 |
| 摘 要： | 三、合情推理与合理推理是孤立存在的吗？我们说过，发现性的合情推理（即归纳推理和类比推理）与证明性的演绎推理性质和作用都不同（为了叙述的对称与简练。姑且把这两类推理分别叫作“合情推理”与“合理推理”）。于是在培养学生数学思维能力时又容易出现一个问题：认为合情推理与合理推理可以孤立存在， |
| 关 键 词： | 数学思维能力培养 合情推理 澄清 演绎推理 类比推理 归纳推理 发现性 学生 |
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