区(县)域中等职业教育教学质量监测的困局及其实现路径——成都市武侯区“抽样监测”实践探析 |
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作者单位: | ;1.成都市武侯区教育科学发展研究院;2.黑龙江教师发展学院 |
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摘 要: | 为响应并落实国家和地方的各级各项政策相关要求,聚焦质量提升,破解区域中职教育教学质量监控管理之困局,确保监测科学规范、数据有效、操作性强,成都市武侯区尝试开展了以"抽样考核"和"学校自测"并行对照的教学质量监测。通过监测,对学校落实部颁专业教学标准情况、教师教学情况、学生发展状况等方面更加了解,为促进学校教学管理水平和教学质量提升,从而整体提高区域职业教育质量探索出了一条可资借鉴的可靠途径。
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关 键 词: | 中等职业教育 质量监测 抽样监测 |
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