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| 美育的现状，定位与实施 | |
| 引用本文： | 郭绍慈.美育的现状，定位与实施[J].中小学美育,2004(2):10-11. |
| 作者姓名： | 郭绍慈 |
| 作者单位： | 辽宁省美育专业委员会 |
| 摘 要： | 美育，即审美教育。1、国外早期对美育的定位．“美育”一词，最先是十八世纪末、十九世纪初，德国古典美学家席勒提出的．他认为“审美教育的意义在于提高人的社会道德水平，把‘生物’人转化为‘社会’人，即理智的人”． |
| 关 键 词： | 审美教育 审美情趣 艺术教育 情感教育 教育方针 素质教育 目标定位 |
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