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杂志ISSN号
“小数的意义和性质”教学目标、建议及检测(第八册)
作者姓名:
汤于良
作者单位:
大理州教研室
摘 要:
一、教学目标 (一)认识与记忆 1、认识小数的产生,小数和整数的关系。记住小数的定义。 2、记住整数和小数数位顺序表;计数单位。 3、记住小数的性质。 4、记住名数、单名数、复名数的含义。 (二)理解
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