化学创新教育要求教师转变角色 |
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作者姓名: | 江玉安 |
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作者单位: | 江苏省泗洪县中学 |
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摘 要: | 创新教育是以继承为基础,发展为目的,以培养创新型人才为价值取向的新型教育。学生的创新素质并不是老师直接给予的,也不是老师能教会的,而是在适宜的教育教学环境下学生自主发展的结果。德国著名教育家第斯多惠在论及人的发展问题时就明确指出:“发展与培养不能给予人和传播给人。谁要享有发展与培养,必须用自己内部的活力和努力来获得。”因此,在创新教育中,教师应更主要地承担起创新环境的营建者、创新知识的提供者、创新活动的组织者、创新学习的评价者以及创新人格的塑造者的角色。
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关 键 词: | 创新教育 老师 教师转变 培养 化学 学生 师能 适宜 活力 要求 |
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