|
|||||
|
|
| 中学课程中如何进行数学建模 | |
| 引用本文： | 单文海,沈国兴.中学课程中如何进行数学建模[J].数学教学,1997(2). |
| 作者姓名： | 单文海 沈国兴 |
| 作者单位： | 浙江绍兴县柯桥中学 312030(单文海)，浙江萧山市第八高级中学 311241(沈国兴) |
| 摘 要： | 数学建模从某种意义上讲就是解决问题的一种手段,一种方法,常用来解决一些实际的问题.它要求学生通过对问题进行分析、归纳、抽象,并设计出能近似表达现象特征的某种数学结构一数学模型,如不等式,方程,函数,图表等.把实际问题转化为一些具体的数学问题,从而使问题获得解决. |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |