深度学习视域下的高中英语学习有效策略研究

深度学习是一种讲究高阶思维层次的学习方法,它强调学习者自主地理解学习内容的意义、建立新旧知识的联系来解决实际中的问题。本文以深度学习理论为框架,结合高中英语教与学的现状,通过文献研究法,对高中英语学习有效策略进行研究,有利于学习者自主性提高,终身学习能力的培养,达到高效学习。