小学英语课堂教学问题及应对策略 |
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引用本文: | 高艳荣.小学英语课堂教学问题及应对策略[J].教育艺术,2020(4):66-66. |
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作者姓名: | 高艳荣 |
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作者单位: | 江苏省睢宁县邱集镇中心小学 |
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摘 要: | 小学是英语学习的基础阶段,这一阶段的英语学习水平会对今后的英语学习产生重要影响。课堂教学是小学英语教学的主要方式,因此提升课堂教学水平对于提高学生英语成绩具有重要的积极作用。一、小学英语课堂教学的主要问题1.教学模式单一。英语课程属于语言类课程,在教学中需要同时注重听说读写各个方面,但一些教师在讲课时并没有采用多样化的教学方式,而是采用传统的说教式教学,也就是以教师的讲解为主,造成学生在听力和发音方面有所欠缺。
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关 键 词: | 小学英语课堂教学 问题及应对策略 教学设计 |
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