引领学校和教师可持续性发展的一盏明灯--校本教研有效方法初探

校本教研是在学校中开展的一种开放式发展性的教育教学实践性研究活动，是教师改善自身行为的反思性实践和专业成长的过程，是教师职业生活的基本方式和特征。鉴于此，安徽省安庆市宜秀区罗岭中心学校（以下简称“我校”）自始至终坚持“教学研究不离开一线课堂，教师成长不离开一线课堂，活动开展不离开一线课堂”的信念，扎根一线课堂，走务实之路，从基本的做起。下面笔者结合我校近几年的实践，谈谈我们尝试的一些做法。