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新课程背景下科学作业设计的思考和实践
作者姓名:张法英
作者单位:浙江绍兴市越城区皋埠镇中学,312035
摘    要:作业设计是教学工作中的基本环节,也是进行新课程改革的重要载体.作为科学教师必须对新课程科学作业设计进行重新定位和深人思考,使作业设计符合自主、探究、合作、体验的新课程理念,适应学生的身心发展,真正提高每一个学生的科学素养.

关 键 词:新课程背景  作业设计  科学教师  实践  新课程改革  新课程理念  教学工作  身心发展
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