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杂志ISSN号
小学数学作业布置方法谈
作者姓名:
王大琼
作者单位:
贵州省赤水市长期小学;
摘 要:
长期以来,人们往往把作业的功能定位于知识的巩固与技能的强化上,导致作业陷入了题型呆板、形式单调、内容封闭的误区,这样严重禁锢了学生潜能的发展.如何能使作业丰富起来,达到促进学生的发展的目的呢?现结合教学实践,谈谈新课改下怎样布置学生作业的一些做法.
关 键 词:
小学生
功能定位
布置方法
学生作业
新课改
培养学生
数学作业
学生潜能
知识
教学实践
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