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| 如何培养学生的创造力 | |
| 引用本文： | 关晓波,蔡云霞.如何培养学生的创造力[J].哈尔滨学院学报,1997(2). |
| 作者姓名： | 关晓波 蔡云霞 |
| 作者单位： | 黑龙江省农业银行干部学校(关晓波)，哈尔滨市建设职工大学(蔡云霞) |
| 摘 要： | 一、往励学生自己发担问题“创设问题情境”是激发学生思维的一种有效方法．要培养学生的创造力，首先，要创设一个能使创造力得以发展的良好环境．师生之间没有恩情的鸿沟，没有交往的障碍，能够平等地探讨问题乃至争辩问固，有民主的、生动活泼的课堂气象，这样的环境才是创造力得以发展的最好立四．如果教师对学生居高临下，漠然视之，或讽刺挖苦，动辄训斥，必然会压抑学生的创造力。然而，从另一方面还必须看到，由于学生的知识基础、思维发展水平等参差不齐，有时某种“情境”对某些学生是适宜刺激，而对另一些学生刚可能是“阁下”刺… |
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