Unit 5 What’s it doing?教学设计

<正>教学目标1.知识目标(1)能够听、说、认读句子:Look at the tiger!Thetiger is running。(2)能够听、说、读、写动物动作短语的ing形式:flying、jumping、walking、running、swimming。2.情感目标培养学生热爱动物、热爱大自然的道德品质。教学重、难点1.教学重点:掌握五个动词的-ing形式,并用现在进行时进行表达。