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把课堂还给学生
引用本文:邱开惠.把课堂还给学生[J].课程教材教学研究(小教研究),2013(Z5):27-28.
作者姓名:邱开惠
作者单位:临沧市临翔区忙岗小学
摘    要:<正>一、四个"注意"1.注意倾听传统的课堂教学,多数情况下是教师讲学生听,而新教育理念下的课堂教学则要求教师多听,学生多讲。以前在课堂上因为担心学生听不明白,担心学生想不到、想不全,所以讲得面面俱到。通过教学改革后,我在课堂上不再"念经布道",而是以一种谦逊和平等的态度与学生交流。通过听,使我真正地发现学生,我被学生纵横驰骋、天马行空的想象力,独到深刻的思想见解,幽默睿智的语言所深深地折服;还使自己领悟到了"教学相长"的真谛,我的一些教学观念和理性上的见解,无形中在学生们的帮助下得以充实和提高。

关 键 词:教育理念  思想见解  课堂教学  教学改革  生命智慧  独特感悟  自主学习  一晃而过  批判性思维能力  发散
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