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| 高效课堂要精练教学语言 | |
| 引用本文： | 保国兰.高效课堂要精练教学语言[J].课程教材教学研究(小教研究),2013(Z3):50-50. |
| 作者姓名： | 保国兰 |
| 摘 要： | <正>1.精心预设提问语。相同的一个问题,如果提问的方法不够恰当,一方面会影响学生答题的质量,另一方面也会影响学生答题的速度,从而影响整节课的有效教学时间。如教学《鸟的天堂》一文时,提问":鸟的天堂好在哪里?"由于指向不明、疑 |
| 关 键 词： | 鸟的天堂 精心预设 评价语 有效教学时间 学贵有疑 讲授语 学习方式 新课程 提问语 讲授法 |
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