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| 多种朗读 内化语言 丰富情感 | |
| 引用本文： | 曹亚峰.多种朗读 内化语言 丰富情感[J].课程教材教学研究(小教研究),2013(Z3):38-38. |
| 作者姓名： | 曹亚峰 |
| 摘 要： | <正>情感是人的精神内核,是文章的灵魂。情动于中而形于言。任何一篇文章的字里行间都流淌着作者丰富的情感。阅读教学就是要引导学生通过形式多样的朗读,体验作者的情感,品赏作者表达情意的语言,这是提高学生言语水平的需 |
| 关 键 词： | 内化语言 范读 阅读教学 热爱生活 独特感受 问答形式 幸福美好 乡歌 对读 心灵深处 |
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