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| 正本清源 助力教师职业成长 | |
| 引用本文： | 赵礼明.正本清源 助力教师职业成长[J].师道,2015(1):44-46. |
| 作者姓名： | 赵礼明 |
| 作者单位： | 山东青岛市黄岛区第五中学 |
| 摘 要： | 传统的教育观念认为,要交给学生一杯水,教师至少应该拥有一桶水。而当代教育教学理论则提出,教师的知识结构应该是一眼汩汩流溢、永葆鲜活的清泉,只有这样,才能满足时代发展的要求。这就意味着,教师应该不断学习新的教育教学理论,自觉更新知识结构、接受新生事物、变革教育观念,以适应新的学生群体和更高的社会需求。然而,处于社会转型期的教育同样面临诸多问题,这里仅 |
| 关 键 词： | 教育教学理论 知识结构 一杯水 传统教育 学校顺应 教育教学论文 课堂参与 李老师 网络教育平台 网上远程 |
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