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| 乡土课程的开发原则及行动策略 | |
| 引用本文： | 黄绣.乡土课程的开发原则及行动策略[J].课程教材教学研究(小教研究),2013(Z3):33-33. |
| 作者姓名： | 黄绣 |
| 摘 要： | <正>一、开发原则1.整体设计原则。首先,要将学生发展、社会需求和乡土文化特征进行整合考虑,按照儿童认识事物的特点和儿童的知识积累与认知水平,由形象到抽象、由浅入深地呈现相关的学习内容;其次,要将知识与技能、过程与方法、情感态度与价 |
| 关 键 词： | 行动策略 开发原则 人文素养 听课教师 现代课程论 乡土文化 情感态度 情境体验 专业知识 设计原则 |
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