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| 小学生情感教育浅谈 | |
| 引用本文： | 张梅,杨才.小学生情感教育浅谈[J].课程教材教学研究(小教研究),2013(Z3):81-82. |
| 作者姓名： | 张梅 杨才 |
| 作者单位： | 鲁甸县桃源小学 |
| 摘 要： | <正>随着社会进步发展和教学改革的不断深入,情感教育正日益受到重视,当前新课改中一个鲜明的特点,就是突出了情感教育在新课改中的地位,并首次以《课程标准》的文本形式明确规定了各学科的情感教育目标。教学中为何如此重视情感因素的影响?首先,从 |
| 关 键 词： | 情感教育 教学效果 和谐发展 整体教学 育人目标 语言表达能力 道德行为 蔓延趋势 课堂气氛 学习成 |
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