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| 诗风词韵 探幽寻美——诗词教学札记之一 | |
| 引用本文： | 王运思,孙良福.诗风词韵 探幽寻美——诗词教学札记之一[J].山东电大学报,2001(2):25-27. |
| 作者姓名： | 王运思 孙良福 |
| 作者单位： | [1]菏泽地委党校274030 [2]山东广播电视大学250014 |
| 摘 要： | 诗歌是最美的语言艺术 ,读诗时 ,经常能感受到一种特别的光辉照临自己的心灵。诗是最美的文学样式 ,“一首诗的胜利 ,不仅仅是它表现的思想的胜利 ,同时也是它的美学的胜利。”(艾青《诗论》) ,诗歌具有美的灵魂和感情 ,美的构思和意境 ,美的语言和造型 ,还有音乐的旋律 ,绘画的色彩。诗歌集美于一体 ,又把美传播给千千万万的读者。由此可见 ,诗词教学无疑是学校美育的一个不可忽视的重要途径。教师应引导学生在诗词中探幽寻美 ,陶冶心灵 ,提高他们的审美能力 ,培养美的情操。众所周知 ,我们在学习和欣赏诗词作品时 ,无论是中国古体诗词 ,还… |
| 关 键 词： | 诗词教学 诗 词 审美能力 美育 情感美 意境美 语言美 诗意 |
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