优化课堂导入,提高教学效率——谈化学教学中课的导入 |
| |
引用本文: | 金东.优化课堂导入,提高教学效率——谈化学教学中课的导入[J].教师,2013(12):39. |
| |
作者姓名: | 金东 |
| |
作者单位: | 江苏省镇江市实验初级中学 |
| |
摘 要: | 课的导入是化学课堂教学的重要环节之一,它的主要任务是使学生明确本节课所要学习的主要问题,并激发学生的学习兴趣和求知欲,激发学生的思维活动,调动学生学习的积极性和主动性,发展学生智力,从而提高课堂效率,为一节课的教学奠定坚实的基础。那么应如何巧妙地导入才能达到"引人入胜"的效果呢?本人结合教学实践,列举一些常用的课堂导入的方法或技巧,与各位同仁参考交流。
|
关 键 词: | 化学教学 课堂导入 学生智力 主要问题 学习兴趣 重要环节 主要任务 学生学习 化学课堂教学 主动性 |
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录! |
|