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基于心理调控的声乐教学研究
引用本文:谢华丽.基于心理调控的声乐教学研究[J].读与写:教育教学刊,2008,5(1):73-74.
作者姓名:谢华丽
作者单位:丽水学院艺术学院 浙江丽水323000
摘    要:本文主要从心理调控对声乐教学的影响出发,以强化声乐专业学生的心理控制能力为主要目的,重点从社会支持系统、教学环境和心理自助调控三个方面找寻声乐教学中学生心理调控能力提高的方法。

关 键 词:声乐教学  心理控制  监控体系  社会支持系统
文章编号:1672-1578(2006)1-0073-02
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