| 大学新生适应不良的个案研究 |
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| 引用本文： | 蒋常香,刘小青. 大学新生适应不良的个案研究[J]. 南昌教育学院学报, 2013, 0(7): 130-131 |
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| 作者姓名： | 蒋常香 刘小青 |
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| 作者单位： | 江西科技师范大学;南昌教育学院 |
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| 基金项目： | 江西省2012年度教学改革课题(编号JXJG-12-13-9);校级课题(JGYB-11-21-09)“基于积极心理学的心理健康教育课程改革与实践研究”阶段性研究成果 |
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| 摘 要： | 文章通过一例新生心理适应不良的案例研究,以积极心理学为基点,采用认知行为疗法和团体心理咨询等方法调整不合理认知。经过四次咨询,引导来访者初步建立社会支持系统,情绪状态明显改善,人际关系良好,积极意识增加,促进了心理发展,咨询效果明显。
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| 关 键 词： | 大学新生 适应不良 案例 |
The case study of the maladjustment of freshman |
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| Jiang Chang-xiang,Liu Xiao-qing. The case study of the maladjustment of freshman[J]. Journal of Nanchang College of Education, 2013, 0(7): 130-131 |
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| Authors: | Jiang Chang-xiang Liu Xiao-qing |
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| Affiliation: | (Jiangxi Science & Technology Normal University,Nanchang Jiangxi,330013,China;Nanchang College of Education,Nanchang Jiangxi,330006,China) |
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