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| 教学过程中如何培养学生的创造性思维能力 | |
| 引用本文： | 梁振英.教学过程中如何培养学生的创造性思维能力[J].职教通讯(江苏技术师范学院学报),2001(10):59. |
| 作者姓名： | 梁振英 |
| 作者单位： | 山东省济宁贸易学校 272117 |
| 摘 要： | 一、提供民主的教学气氛，营造创造性思维的环境首先教师态度要和蔼可亲。良好的师生关系是奠定教学成功的基础。在无拘束的教学气氛中，学生上课如沐春风，必然勇于表达。师生相互激荡必绽放出创造的火花。其次，教师要乐于听取不同的意见。教师必须打破“教师万能”及“唯我独尊”的观念，要有接纳学生不同意见的雅量。教师应竭力保护和激励学生所有的创造欲望和尝试，在这种情况下学生的创造性思维才可充分发挥。二、讲究教学时发问的技巧，注重创造性思维方式的引导传统教学方式中，教师发问的往往都是一些闭锁式的问题，缺乏启发性，… |
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