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| 《生殖病理学》教学中的批判性思维培养模式的架构 | |
| 作者姓名： | 张以忠 齐玲 郑中华 赵丽微 钟秀宏 赵东海 杨淑艳 杨宁江 |
| 作者单位： | 1. 吉林医药学院病理教研室 2. 吉林医药学院附属医院病理科,132013 |
| 基金项目： | 吉林省教育科学规划重点(自助)教育课题(ZC11102) |
| 摘 要： | 在素质教育日渐受到重视的今天,教育的重点不再是也不应该是对已有文化知识的一味传承,而是要批判性的继承并加以创新,而且还要有评判创新知识科学性的能力。以批判性思维的理念引导教学,其教学效果将远远超过课程本身所承载的知识价值,其目的在于培养具有创新精神和科学评判创新能力的人才。 |
| 关 键 词： | 生殖病理学 批判性思维 Problem-Based Learning |
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