精心设计提问 提高课堂效率 |
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引用本文: | 张信.精心设计提问 提高课堂效率[J].现代中小学教育,2005(9):76-76. |
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作者姓名: | 张信 |
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作者单位: | 甘肃省民勤县教师进修学校,甘肃,民勤,733300 |
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摘 要: | 课堂提问是一种最直接的师生双边活动,也是一种典型的启发式教学方法。准确、恰当的课堂提问能激发起学生的学习兴趣,思维进入竞技状态,从而很好地提高课堂教学效率。
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关 键 词: | 课堂效率 启发式教学方法 计提 师生双边活动 课堂教学效率 课堂提问 学习兴趣 竞技状态 学生 |
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