首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部学科
医药、卫生
生物科学
工业技术
交通运输
航空、航天
环境科学、安全科学
自然科学总论
数理科学和化学
天文学、地球科学
农业科学
哲学、宗教
社会科学总论
政治、法律
军事
经济
历史、地理
语言、文字
文学
艺术
文化、科学、教育、体育
马列毛邓
全部专业
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目中文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
悬念存语文教学中的作用
作者姓名:
张乙辰
摘 要:
“悬念”是艺术创作的技巧之一。在我国古典章回小说里,叫做“扣子”。往往故事发展到高潮,事物的矛盾冲突激化到顶点的一触而发之时,当读者急切地想知道故事的结局时,就用“欲知后事如何,且听下回分解”来吸引读者,给予读者一个期待的情境。例如《水浒传》中写武松打虎之前一节,武松喝
本文献已被
CNKI
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号